Conhecendo um pouco o Violão

Vamos conhecer um pouco o violão!

Observe a imagem: temos as casas do violão (onde colocamos os dedos da mão esquerda para obter as notas ou acordes musicais) separadas pelos trastes ou trastos (ferrinhos no braço do violão).

Traste

Desta forma entendemos que apertando cada casa do violão e em uma corda de cada vez, teremos uma nota musical diferente. Ou a combinação de várias casas com cordas diferentes formamos um acorde (representado pelas Cifras).

Veja a imagem abaixo de alguns acordes. (os números representam onde os dedos devem pressionar as cordas)

acordes-maiores

Agora é praticar esses acordes! Bons estudos!!

Até a próxima aula!!!!

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APRENDENDO A TOCAR VIOLÃO

Tablatura para o violão

A forma de escrita por tablatura consiste em 6 linhas que representam as 6 cordas soltas do violão ou guitarra. A ordem das cordas na tablatura, de cima para baixo, é a seguinte:

como ler tablatura
As linhas representam as cordas. cada letra está representando a nota que se refere a corda: E (mi), B (si), G (sol), D (ré), A (lá), E (mi).


A corda mais grossa e grave (Mi grave) é a de baixo, enquanto a corda mais fina e aguda (Mi agudo) é a de cima. As demais cordas seguem a mesma lógica que o instrumento apresenta. Em cima de cada corda coloca-se um número que representa a casa do violão que deve ser pressionada. Observe abaixo:

tablatura Continuar lendo APRENDENDO A TOCAR VIOLÃO

Aulas de Música em Escolas

Aula com o Professor Marcelo Henrique - Colégio do Carmo

“A música contribui para a formação integral do indivíduo, reverencia os valores culturais, difunde o senso estético, promove a sociabilidade e a expressividade, introduz o sentido de parceria e cooperação, e auxilia o desenvolvimento motor, pois trabalha com a sincronia de movimentos”, explica Sonia Regina Albano de Lima, diretora regional da Associação Brasileira de Ensino Musical, (ABEM) e diretora dos cursos de graduação e pós-graduação lato sensu em Música e Educação Musical da FMCG (Faculdade de Música Carlos Gomes). O trabalho com música desenvolve as habilidades físico-cinestésica, espacial, lógico-matemática, verbal e musical. “Ao entrar em contato com a música, zonas importantes do corpo físico e psíquico são acionadas – os sentidos, as emoções e a própria mente. Por meio da música, a criança expressa emoções que não consegue expressar com palavras”, completa Sonia Regina. “A música fez bem para a autoestima do estudante, já que alimenta a criação”.

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